La psicología Individual

LA PSICOLOGÍA INDIVIDUAL

Imagen obtenida en: https://www.metmuseum.org/art/collection/search/270649

ALFRED ADLER

(1870-1937)

Psicólogo y psiquiatra austriaco, nacido en Viena y educado en su universidad. Tras concluir sus estudios universitarios, se formó con Sigmund Freud, el fundador del psicoanálisis, y se asoció a él.

En 1911 Adler abandonó la escuela psicoanalista ortodoxa para fundar una escuela neofreudiana de psicoanálisis.

Elaboró un sistema al que nombró psicología individual, el cual elaboró con técnicas y conceptos propios, los cuales fueron en constante evolución.

A diferencia de Freud, Adler creía que el hombre tiene posibilidades de mejorarse y de progresar en la vida, de reducir sus problemas y, con el tiempo llegar a un ajuste casi perfecto de su proceso vital.

Expresó que el ser humanos es indivisible(in-dividuus), una unidad, una totalidad, y no dividido en instancias como pensó Freud, manifestó que los seres humanos tienen sexualidad pero no son dominados por ella, al contrario la persona puede utilizar el sexo para conseguir determinados objetos. Ejemplo Complejo de Edipo

Adler pretende que las emociones se pueden crear y controlar mediante las actitudes y los pensamientos.

Parte igual que en otras orientaciones cognitivas, de la base que el paciente tiene una visión equivocada o errónea acerca de si mismo y de entorno.

El objetivo es que el paciente adquiera insight sobre estas percepciones tendenciosas ganando confianza en sus propias capacidades y habilidades.

ORIGEN DEL DESARROLLO INDIVIDUAL BAJO LA FUNDAMENTACION TEÓRICA DE LA PSICOLOGIA INDIVIDUAL

PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

Existen varias teoría de la personalidad que son como herramientas funcionales que ayudaran a describir, entender, predecir y cambiar la conducta humana; es decir constituyen una guía para entender la naturaleza humana y que servirían para la investigación, para la terapia o el asesoramiento

Las teorías se han agrupado en cuatro modelos que son:

MODELO PSICODINÁMICO

Subraya  la motivación inconsciente como el principal factor determinante en la vida humana. Los portavoces de esta posición son Freund, Jung y Murray

MODELO DEL EGO SOCIAL

Puntualiza el papel predominante del medio social y cultural en el desarrollo de la personalidad y especialmente en  el desarrollo del ego, al cual también se le asigna una fuerza controladora importante  en la personalidad. Los representantes de esta escuela son Erikson, Adler y Horney.

MODELO HUMANÍSTICO EXISTENCIAL

Se concentra en los atributos y problemas asociados con la condición del ser humano: Las teorías de Allport, Rogers. Maslow y Fronmm se presentan como prototipos de este modelo.

MODELO CONDUCTUAL

Resalta la objetividad en la definición, observación y medición de las variables de la personalidad. Los conductistas cognoscitivos. Bandura, Rotter, Ellis y Mischel, aceptan variables mediadoras, haciendo hincapié específicamente en la cognición.

PRINCIPIOS DE LA PSICOLOGÍA INDIVIDUAL

Alfred Adler describió la conducta humana según su interpretación a través de ocho principios:

Inferioridad

El hombre viene al mundo sintiéndose incompleto e insatisfecho. Se observó que  el individuo al ser impulsado por la inferioridad, empieza a localizar sus males y enfermedades en regiones específicas de su cuerpo (trastornos psicosomáticos)

A lo que llamo inferioridad de órgano

Superioridad

El hombre es mas que un animal agresivo, ya que busca el poder (tanto en el sentido físico como en el sentido simbólico) para lograr sobrevivir. El individuo presentaba una conducta agresiva. Adler los describía seres humanos sin poder.

Estilo de vida

A este principio lo consideró como una especie de guía con el fin de que el hombre logre superarse.

Dentro de este el ser humano busca dos cosas:

1. Su dirección interior de conducta, auto impulsada y auto dictada.
2. Las fuerzas del ambiente que ayudan a tomar la dirección que el yo interno desee tomar.

Yo creador

Aclaró que el hombre no es solo un producto de el ambiente. El ser humano crea una estructura propia sobre las experiencias vividas durante toda su vida,  las interpreta y busca satisfacer sus deseos de superioridad. El yo creativo es original, inventivo y crea algo inexistente: una nueva personalidad.

 El yo creador resulta reactivo y mecánico.

Yo consciente

Se sabe que el hombre es consciente de todo lo que realiza, a la vez es capaz de auto examinarse y deduce el por que de determinada conducta. El hombre conscientemente puede planear y dirigir su propia conducta

Metas fantasiosas

El hombre  siempre es impulsado y atraído por las metas imaginadas:

“SOLO  LA  META  FINAL  EXPLICA  LA  CONDUCTA  DEL  HOMBRE”

Interés social

El hombre confía en que una sociedad mas fuerte y perfecta lo ayudará a obtener un sentimiento de superioridad mas completo. Ahora su estilo de vida y su yo creador mas amplio incluyen un principio de interés social que, se infiltra en su conducta.

Proyecto de vida

Para no ser esclavos de factores externos o internos se hace indispensable que cada uno construya su proyectos vital. La educación más importante es la educación para la vida, y comienza con un proyecto vital gratificante, un reto estimulante al cual se orienten nuestros objetivos y nuestras acciones.

Resumen de la teoría de Adler.